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一.装置设计制造特点
(1)设计理念工厂化
1、总图设计:根据装置使用的区域进行合理的总图设计。
2、装置结构设计:总体布局的规范性、合理性、美观性、安全性,重点考虑执行化工类装置的各项设计规范与标准要求。
3、工艺配管设计:满足工艺流程需要外,综合考虑阀门、管道布置等操作元件的可操作性、检修便利性。装置总体采用不锈钢抛光焊接管路连接,与螺纹连接相比外观更加美观。
4、环保节能设计:着重强调了系统中热量重复、充分利用的控制概念,顺应了目前工业过程注重环保节能的潮流,使学生在操作过程中接受潜移默化的教育,为日后走上工作岗位提前做好准备。
(2)实训项目工厂情景化
1、掌握工业浓缩洗衣粉、工业洗衣粉粉状配方与配置工艺。
2、掌握反应釜的结构;掌握间歇釜式反应器的操作及常见故障排除
3、掌握化工生产中常见的液体、粉体输送设备如泵、螺旋输送器的操作
4、掌握喷雾干燥器的结构;掌握喷雾干燥器的操作及常见故障排除
4、掌握系统开、停车,正常操作和清洗操作技术
5、掌握常见故障处理的技术和装置紧急停车处理技术;
6、掌握安全生产的基本知识。
(3)装置布局工程化
1、布置体现化工反应装置的工程化布局,带操作平台、斜梯、直梯,体现工业布局特点。
2、满足学生对中和反应釜、溶解釜生产的认知、深入了解、操作要求。
3、进行泵、电加热设备、容器、喷雾干燥等设备操作的训练。
4、可实现手动控制和自动控制,实时显示过程数据,有工控柜,可接入DCS系统,进行DCS控制。
5、配备高低液位报警与联锁控制系统,废液集中排放。
二.装置培训功能
1、传热体系岗位技能:冷热风机启停、水冷却器操作、预热器操作、疏水阀操作等;
2、流体输送岗位技能:原料泵开停车及流量调节、泵的故障联锁,并引入了法兰盲板管理理念,更加贴近实际操作;
3、加料配料岗位技能:称量斗、螺旋输送泵的启停以及流量调节等操作;
4、中和岗位技能:具备乳化、均质、过滤、定量加料的功能,实现皂化、中和反应等反应体系。采用现场端触控操作实现主要控制自动化,配合有部分手动操作,增加动手能力。
5、喷雾干燥岗位技能:实现连续喷雾干燥、造粒的功能,采用现场端触控操作实现主要控制自动化,配合有部分手动操作。
6、就地及远程控制岗位技能:现场操作报表的制作、记录,现场控制台仪表与微机通讯,实时数据采集及过程监控;总控室控制台DCS与现场控制台通讯,各操作工段切换、远程监控、流程组态的上传下载,装置操作报表的制作与填写等。
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