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太阳能光-热检测系统平台

简要描述:太阳能光-热检测系统平台分别采用硬件和软件可编程全自动主控控制系统,具有单台或同时连测1-10台太阳能热水器和太阳集热器的热性能功能,实现对太阳能热水器和集热器进行全自动测试,不仅可以完成自动测试过程中的自动制水;自动上水、自动混水、自动加热混水、自动放水;而且还具有自动控制辅助热源提供的供热量变化测试和提供热能工作时的起停止功能;并具有手动(人机对话模式)和自动测试功能的相互转换和互锁等功能,

  • 产品型号:JY-AEGR-II
  • 厂商性质:生产厂家
  • 更新时间:2024-11-04
  • 访  问  量: 797

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详细介绍

品牌其他品牌产地类别国产
应用领域环保,能源
  • 太阳能光-热检测系统平台特点及检测系统规划

       1.太阳能光热检测系统平台分别采用硬件和软件可编程全自动主控控制系统,具有单台或同时连测1-10台太阳能热水器和太阳集热器的热性能功能,实现对太阳能热水器和集热器进行全自动测试,不仅可以完成自动测试过程中的自动制水;自动上水、自动混水、自动加热混水、自动放水;而且还具有自动控制辅助热源提供的供热量变化测试和提供热能工作时的起停止功能;并具有手动(人机对话模式)和自动测试功能的相互转换和互锁等功能,既可全自动测试,又可以半自动测试。真正实现一键式操作,自动运作的高智能化,低故障率性和具有测试精度高,性能稳定,劳动效率高等方面的特征。配置太阳自动追踪器真正的减少了操作人员的劳动强度和减少了人为因素操作造成的测试结果。目前是国内为*,全自动集成程度*的太阳能光热检测系统。

     2.系统功能配置完善,模块化和区域化设计,以各实验台为单元灵活组配。所采用的太阳能热水器、集热器,太阳灶,集热管等均与现场应用中的一样,可使学生深刻理解太阳能光热系统的现场应用。

    3. 太阳能光-热检测系统平台可以开展太阳能光热检测的研究对高等院校科研功关及教学能提供可靠的数据及模拟演示装置。能帮助老师、学生学习和理解太阳能光热转换系统的原理,掌握太阳能光热系统热效率的性能能力。适用于高等院校、高职院校的动力工程、暖通机电能源动力和新能源生产企业等领域开展太阳能光热转换为主课题的教学科研和检测等领域。

 

主要目的

研究太阳能热水器和集热器的测试功能、基本原理及方法

针对人群

本科生教学、教师科研、培养硕士研究生

完成能力

1.掌握集热器的测试方法

2.掌握测试仪器的原理、构成和操作

3.掌握太阳能集热器的标准和编制

4.掌握太阳能热水器的测试方法

5.掌握不同太阳能热水器的标准和编制

配合课程

1.电工基础

2.太阳能热利用技术

3.热工学与传热学

4.热能的储存技术

5.太阳能热水系统

6.太阳能采暖技术

7.太阳能制冷技术

8.大学物理

9.太阳能热发电系统

10.太阳能基础知识

11.太阳能热利用技术与施工

12.太阳能热利用工程技术

13.太阳能供热采暖应用技术手册

14.太阳能供暖系统设计与安装

15.太阳能光热转换机应用

16.太阳能利用:原理•技术•工程

每台适用学生数量

4人

 

上海甲央教学设备有限公司是集生产与销售于一体的教学设备专业厂商,其拥有独立的研发中心,并依托地区优势,与多所名校的专家合作开发了近百种的教学试验设备,涉及特殊精馏实验装置、过程控制及综合自动化控制实验装置、风洞实验设备、探针、激波管、PLC可编程控制器、变频器、触摸屏基础实验装置、新能源教学设备、环境工程装置,化工原理、化工实训、化工工艺、城市污水及工业废水处理实验装置、给水工程实验装置、固废处理实验装置、水文地质实验装置、气体吸收、吸附及催化、净化实验装置、传热学与工程热力学实验装置、采暖通风与制冷实验装置、燃气工程实验装置、流体力学(涵盖流体机械)类、采暖通风及空调制冷类、化工水利火电厂教学模型等高校实验及科研设备。设备精确直观,示教性强,适用于各高校专业的教学与实践要求,并可配备智能化仪表,传感器,微机等设备,也可按您的要求定制实验装置(采用不锈钢、碳钢、PVC塑料、有机玻璃等材质),实现教学或科研的目的。

我公司可为您定制生产水处理综合实验系统。系统既可实现各个水处理池的独立运行,又可实现任意关联单元之间的组合运行,包含上位工控组态系统——现场控制单元——水质传感器测控系统的独立与组合运行。系统可实现手动控制及自动控制,进行各类水处理方法的实验过程。  每种实验装置开发有基于kingview6.55系统的CAI教学实验软件,根据能源动力学、自动化工程学、环境工程学等学科准则结合工程设计现场,建立各个学科中实验运行系统虚拟设备单元,构成工艺流程。可作为仿真软件模拟实验过程,对工艺参数、环境参数和设备参数进行选择设定并获得运行结果。该软件可以对工艺的运行参数和各个学科内的实验数据进行预测及模拟,有助于工程管理的优化和对策评估,可自动生成实验报告。教学实验软件能独立运行,也可在Ⅱ型实验设备上作为控制软件运行。

 

 

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